학습과정 | 26년도 2학기 우리동네 문제해결사-혼합반 "7강"
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작성자 황미자 작성일2026-10-30 21:54 조회9회 댓글0건관련링크
< 26년도 2학기 우리동네 문제해결사-혼합반 "7강" >
- 강의일시
- 2026. 10. 28. (수) 09:30~12:00
- 강의장소
- 수원시민자치대학 2층 홍재실
- 교육과정
- 우리동네 문제해결사
- 담임교수
- 여용옥 교수
- 보조교사
- 황미자 학습매니저
- 교육대상
- 통장/ 통장지원 예정자/ 지역활동 유경험자
- 강의주제
- - 문제해결 방안 적용 및 실천계획 수립
- 마을활동가로 함께할 사람 찾기
1. 조별 과제 발표:
① 1조 복지: 김희연(조장) 발표
- 어르신들이 이동하기 편하고 안전한 주거환경 만들기 기존 서비스를 찾아 연결하는 방법 고려
- 평가: 기존 서비스 연결하려한 점이 인상적. 기대효과는 구체적인 변화지점을 찾아라
② 2조 교통: 서태용(조장) 발표
- 주거지역 주차환경 개선을 위한 시간대별 현장조사와 관련기관 사실확인
- 평가: 최고의 발표자료. 주차실태 파악 등 실제 필요성과 사실확인 주력이 훌륭함
③ 3조 환경: 한사영(조장) 발표
- 보행안전사고 예방으로 골목길 안전“통장은 참여자가 아니라 협력자이다.”
- 필요성과 목적이 명확하면 변화지점 찾기가 수월할 것. 메시지 삽입하는 센스 굿~
④ 4조 쓰레기: 정정임(조장) 발표
- 쓰레기 없는 쾌적한 동네 만들기 위해 사람들의 관심과 협조를 끌어내기
- 이해관계자 조사내용과 협력자들과 무엇을 할 것인지도 추가하면 좋을 듯
⑤ 5조 소통: 김병관 발표
- 설문조사(한 번 더 묻고, 한 번 더 듣고, 한 번 더 연결하기) → 해결 후 확인 중요
- 필요한 사람에게 지원. 이해관계자를 단정하고 생각하지 말 것
2. 사업유형별 문제 해결방법 찾아보기:
- 시급성, 예산규모, 사업범위, 주민참여 여부, 민관협력 등을 고려하여 해결방법을 찾기
- 유형: 민원/새빛톡톡, 주민참여예산/새빛톡톡, 시정협치형, 주민자치형 등
- 사업제안 실습하기: "어디에, 누가, 무엇이, 불편한가?"에 맞춰 민원 넣기
3. 마을활동가(통장)로 마을에서 실천하기:
- 통장은 ‘지역의 리더, 마을 활동가, 마을의 주민’으로서 단순 참여자가 아닌 협력가임
- 앞으로 함께 활동할 주변사람을 찾아보자




본문
7강은 "문제해결을 위한 조사와 방법찾기 실습"의 결과물을 발표하는 시간이었다. 갑자기 추원진 날씨와 발표를 앞둔 긴장감으로 강의실엔 묘한 떨림이 전해졌다. 어느 조가 먼저 발표할지도 은근 신경 쓰이는 분위기였다. 하지만 이내 각 조원들의 우렁찬 응원과 노련한 발표자들의 입담으로 홍재실은 온통 흥미로운 열기로 가득찼다.
1조가 노인복지 관련하여 첫 발표를 시작했고, 조사 시 해결방법 찾기보다 문제의 필요성을 찾는 것이 더욱 어려웠다고 토로했다. 교수님께서는 기존의 복지서비스를 조사해서 연결하려한 점이 인상적이었다고 평가하셨다.
2조는 주차문제 개선을 위해 시간대별로 현장을 조사하는 치밀함을 보여줬고 단시간에 문제를 해결하기 보다 끊임없는 실태 파악과 사실조사가 필요하다고 했다. 교수님께서는 역대 최고의 발표자료라며 수료식에서 발표기회를 갖지 못하는 것을 안타까워 하셨다.
3조는 보행안전사고 예방관련 주제로 발표했는데 중간중간 감성적인 메세지를 삽입하여 교수님께 이색적이며 감각적이라는 평가를 받았다.
4조 조장님은 쓰레기 없는 쾌적한 환경 만들기에 대해 발표했는데 생애 처음으로 발표자로 나와본다했다. 그럼에도 떨림없는 명료한 진행으로 숨은 재능을 발견했다. 교수님께서는 이해관계자나 협력자들과 할 일도 발표자료에 추가했으면 더 좋았으리라 조언해 주셨다.
마지막으로 5조는 어르신들의 소통을 위한 문제점 해결에 대해 발표했는데, 그 어렵다는 설문조사를 통한 이해관계자 조사를 진행하여 전문가 같은 모습을 보였다. 교수님께서는 지원이 필요한 이해관계자를 단정하는 실수를 주의할 것을 당부하셨다.
강의는 교수님의 사업유형별 문제 해결 방법 찾기와 마을 활동 실천을 위해 함께 할 사람 찾아오기 과제로 끝을 맺었다.
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